litbook

Культура


Классный журнал № 90

I МЕСТО

В номинации «Проза»:

Младшая возрастная группа – Евгения Кравченко, детско-юношеское литературное объединение «Родник» Дворца пионеров и школьников им. А. П. Гайдара, г. Стерлитамак

Средняя возрастная группа – Регина Хабибуллина, 6-й класс СОШ № 54, г. Уфа

Старшая возрастная группа – Татьяна Андреева, 11-й класс СОШ №17, г. Белебей

 

В номинации «Поэзия»:

Младшая возрастная группа – Елена Сабирова, 4-й класс СОШ с. Ангасяк Дюртюлинского района

Средняя возрастная группа – Алексей Гуров, 6-й класс, СОШ № 29, г. Уфа

Старшая возрастная группа – Екатерина Алексеева, 10-й класс СОШ № 4, г. Салават

 

В номинации «Публицистика»:

Младшая возрастная группа – Ростислав Шарафисламов, 1-й класс СОШ с. Алатана

Средняя возрастная группа – Маргарита Канавина, 7-й класс, лицей № 4, г. Давлеканово

Старшая возрастная группа – Маргарита Мигранова, 10-й класс, СОШ № 103, г. Уфа

 

II МЕСТО

В номинации «Проза»:

Младшая возрастная группа – Алсу Урманшина, 1-й класс, Красноусольская башкирская гимназия

Средняя возрастная группа – Светлана Аминева, 6-й класс СОШ № 14, г. Салават, Никита Кононов, 6-й класс СОШ № 32, г. Стерлитамак

Старшая возрастная группа – Фрунзе Шарипов, 8-й класс СОШ с. Алатана

 

В номинации «Поэзия»:

Младшая возрастная группа – Регина Ганиева, 2-й класс СОШ № 26, г. Уфа

Средняя возрастная группа – Елена Богданова, 6-й класс СОШ № 41, г. Уфа

Старшая возрастная группа – Артур Мирсаитов, 9-й класс СОШ с. Шарипово Кушнаренковского района

 

В номинации «Публицистика»:

Средняя возрастная группа – Эллина Сахаутдинова, 6-й класс СОШ № 2 с. Мишкино

Старшая возрастная группа – Розалина Халикова, 8-й класс СОШ с. Алатана

 

III МЕСТО

В номинации «Проза»:

Младшая возрастная группа – Артем Аникин, 2-й класс, гимназия № 93 г. Уфа

Средняя возрастная группа – Вероника Султанова, 5-й класс, лицей № 5 г. Уфа

Старшая возрастная группа – Дмитрий Парфёнов, 9-й класс СОШ № 32, г. Стерлитамак

 

В номинации «Поэзия»:

Средняя возрастная группа – Арина Тураева, 6-й класс, гимназия № 39, г. Уфа

Старшая возрастная группа – Зиля Шарипова, 9-й класс СОШ с. Старокайпаново Татышлинского района

 

В номинации «Публицистика»:

Старшая возрастная группа – Юрий Пашин, 8-й класс СОШ № 24, г. Уфа

 

Обладатели специальной премии «Родная земля»:

Ангелина Князева, 7-й класс, лицей № 123, г. Уфа

Эльмира Уцумиева, 9-й класс СОШ № 54, г. Уфа

Алина Каюмова, 6-й класс МБОУ «Кадетская школа № 2», г. Салават

Дана Усманова, 6-й класс СОШ № 20, г. Салават

Руслан Закиров, 11-й класс СОШ № 88, г. Уфа

Тимерхан Галимов, детско-юношеское литературное объединение «Родник» Дворца пионеров и школьников им. А. П. Гайдара, г. Стерлитамак

 

Обладатели специальной премии «Человек XXI века»:

Екатерина Стретинская, 8-й класс СОШ № 20, г. Стерлитамак

Эллина Зарипова, 8-й класс СОШ № 1, с. Бижбуляк

Дарья Архипова, 8-й класс, гимназия № 1, г. Белебей

Александра Дулова, 8-й класс, СОШ № 20, г. Стерлитамак

 

Лучшие работы участников конкурса публиковались в «Классном журнале» в течение учебного года. В этом и следующем номерах читайте произведения авторов, занявших призовые места.

 

 

 

Алсу Урманшина, 1-й класс, Красноусольская башкирская гимназия

Сказка про ёжика

 

Жил-был в лесу ёжик. И не было у него никогда-никогда ни одного друга. А знаете, почему не было? Потому что он хоть и был очень добрый внутри, но очень колючий – снаружи.

Шёл однажды осенью ёжик по лесу и увидел маму-зайчиху и сына-зайчонка. Зай-чиха стояла и гладила своего сына. Ёжик увидел это и горько заплакал. Зайчиха очень удивилась и спросила:

– Почему же ты плачешь? Кто тебя обидел?

– Никто меня не обижал. Просто меня никто никогда так ласково не гладил, – ответил ёжик.

– Я бы тебя погладила, но ты ведь такой колючий! – расстроилась зайчиха.

Ёжик сел на травку и стал думать. Долго-долго он думал и придумал. Он свернулся в комочек и покатился по полянке. Когда же он поднялся, все его иголки спрятались под красивыми желтыми, красными и зелёными листьями. Ёжик стал очень красивым. Зайчиха подошла к нему и долго его гладила.

А ёжик стал самым счастливым ёжиком на свете!

 

 

 

Маргарита Мигранова, 10-й класс СОШ № 103, г. Уфа

Верните им детство!

 

Помните, как делали бусы из рябины, нанизывая ягоды на нитку? Или — венки из еще не созревших одуванчиков и васильков? А цветочный луг, над которым то и дело суетились бабочки? Я помню! Глядя на сегодняшних детей, мне хочется закричать: ВЕРНИТЕ ИМ ДЕТСТВО! Однажды, сидя в школьной столовой, я услышала разговор третьеклашек. Они обсуждали планы на грядущее лето. Одна рассуждает, как она с родителями поедет в Таиланд. Другая с нетерпением ждет своего июльского дня рождения, на который ей подарят айфон. Третья же, подскочив на месте, сказала: «А я поеду к бабушке в деревню!» Реакция подруг не заставила себя долго ждать. Они тут же состряпали осуждающие физиономии и сказали: «Ты что, нищенка?» Девочки, да она же богаче всех вас вместе взятых, потому что поедет в волшебный лесной мир, говорящий с ней на своем, сказочном языке! Будет собирать ягоды, которые можно есть прямо с куста. Будет вставать в шесть утра, чтобы пойти с бабушкой к соседям за парным молоком. Будет рассекать проселочные дороги на каком-нибудь «Аисте» и будет не менее счастливой, чем вы.

Когда я вижу детей, которые постоянно говорят только о гаджетах, подаренных родителями, у меня появляется ощущение, что мне не меньше сорока. Ведь у меня не было айфона, зато был ве-нок из одуванчиков и бусы из рябины. Не было компьютера, зато был лес в пяти минутах от дома. Не было навороченных приставок, зато были животные (кошки, собаки, куры и поросята), с которыми мне так нравилось возиться. До сих пор помню, как дедушка учил меня защищаться от гусей. Направляешь два пальца в их сторону и шипишь.

Куда делись наши сказки? Наше воображение? Наше детство? Раньше стоило найти изогнутую палку, и она становилась твоим пистолетом. Сегодня твой ребенок не взглянет на игрушку, которая не работает на батарейках. Раньше ты шила платья для кукол из цветных носков и других лоскутков и делала украшения из пуговиц. А сейчас моя племянница говорит, что это старье и совершенно не красиво, а позже тащит меня в «Детский мир»,чтобы показать «нормальную» одежду для кукол. Да что дети, многие мои ровесники начинают визжать, когда при выезде за город у них пропадает сеть.

Верните детство – если не свое, то проживите его заново со своими детьми. Город– для взрослых. А сказка – она совсем рядом, всего в двух часах езды на электричке. Научите детей любить детство, иначе они будут жить с мыслью, что волшебство есть лишь в фильмах про Гарри Поттера.

 

 

 

Дмитрий Парфёнов, 9-й класс СОШ № 32, г. Стерлитамак

У реки

 

Между старыми тополями и ивами течет речка. По её берегам много камыша, который круглыми сутками поёт свою незамысловатую свистящую песенку.

Незаметно на берегу появилась оляпка. Она спряталась за камыш и стала смотреть на течение реки.

Стоял майский полдень. Берег переливался  всеми цветами радуги, ведь на нем было много камней. Матово-белый цвет излучали открытые ракушки. Маленькие, овальные, они были похожи на панцири черепах.

Оляпка смотрела на всю эту красоту, наверное, по-птичьи радуясь удивительным краскам. Вдруг она прыгнула в воду и пошла по дну. На дне было так же красочно, как и на берегу. В промежутках между травинками плавали быстрые верховки и неторопливые лещи. Дно реки было покрыто разными растениями, то и дело покачивающимися от течения. Камни, устилавшие дно, сложенные, словно на мостовой, придавали  особый вид речке. Растения иногда выпускали воздух, и к поверхности поднимались пузыри, будто под водой плавал водолаз. А на ровной глади реки, удобно расположившись на широких листьях кувшинок, сидели лягушки и гудели, словно маленькие паровозы.

На закате берег окрасился в удивительную палитру цветов: в желтый – от заходящего солнца, в синий и зеле-ный – от речки, в белый, красный, коричневый – от камней. По ветру полетел песок, слегка нарушая эту природную гармонию.

А ночью все краски исчезли, зато берег превратился в хор, в хор самых разных голосов, который можно услышать, но нельзя повторить…

 

 

 

Розалина Халикова, 8-й класс МБОУ СОШ с. Алатана, Стерлитамакский р-н

Душа народа

Рассказ

 

Проекты, презентации, инновации… как же надоело всё это. Целых два часа после уроков всем классом думали об этих проектах. Сколько идей было предложено и отложено. Среди них и клумбы на каждой улице, и фонтан из пластиковых бутылок, и лебединое озеро… И всё не то, что нужно. Время было потрачено зря. Было принято лишь одно верное решение: на голодный желудок не думается, пора идти домой.

И всё-таки что же такого придумать, чтобы это было значимо для всего общества? С этим вопросом в голове я побрела домой. Пустынная, одинокая дорога вела к моему дому. Зимой здесь всегда дует с полей, снега наметает – не пройти, а летом – знойно, ни ветерка. Каждый день, проходя мимо этих голых полей, я думала: «Хоть деревце, хоть кустик бы здесь увидеть, хоть птичка пролетела бы». Но никаких чудес не происходило…

Погода была солнечная, хотя осень постепенно и вступала в свои права. «Я знаю точно — невозможное возможно…» – напевала я свою любимую песню. Как вдруг заметила одинокую фигуру вдали. Сначала я подумала, что это какая-то коряга скрюченная одиноко шевелится на ветру. Но, подойдя ближе, я узнала деда Захара. Он сидел на пеньке, смотрел куда-то вдаль и шептал себе под нос.

– Здравствуй, дед Захар, – громко поздоровалась я, опасаясь, что он меня не услышит.

– Здравствуй, – в ответ поприветствовал он меня хрипловатым голосом.

Приблизившись к нему, я увидела, что глаза его были влажными, а на его морщинистой щеке застыла капелька слезы. Испугавшись, я быстро спросила дедушку о его здоровье, как он себя чувствует.

– Всё хорошо, дочка, шёл я к куму да решил отдохнуть по пути. Долгая эта дорога, а долгая оттого, что не живая. Дышится здесь тяжело. Пыльно. А ведь когда-то это было самое любимое место нашего народа. Стройные белёсые берёзки улыбчиво встречали каждого. Часто берёзовая роща принимала у себя влюблённые парочки, именно здесь парни признавались девушкам в любви. Именно здесь, прислонившись к своим «белокурым подружкам», девушки мечтали, плакали и думали о жизни. Молодёжь устраивала на лесной опушке песни, пляски, игры. Задушевные мелодии гармони и звонкий девичий смех наполняли всё вокруг радостью и задором. Весело мы тогда жили, радовались каждой минуте.

– Почему же сейчас здесь нет берёзовой рощи? – спросила я в недоумении.

– Погубили мы рощу, погубили… Вот погляди, что осталось… Тьфу! – по щеке деда Захара снова покатились слёзы. – Отдали приказ вырубить лес под поля. Да вот только как же душа… Как же это небо без пения птиц, как же весна без зелёных берёзовых ветвей…

– И вы вырубили лес?

– Долго народ сопротивлялся. К председателю ходили, рубить отказывались. Не послушали нас… Не спасли мы рощу, дочка, не спасли. Осиротела душа народа… Сколько лет уже нет на этом месте белёсых красавиц, а душа всё просит свежего ветерка в зной, знакомый аромат распустившихся берёзовых почек. Да и посмотри, дочка, вокруг. Голые поля…

Оставшуюся дорогу я прошла молча, ничего радостного мне не приходило в голову. А дед Захар, я думаю, ещё долго одиноко сидел на пустыре.

В эту же ночь мне приснился сон. Словно иду я вдоль дороги, а вокруг – берёзы: стройные, красивые. Дети бегают по поляне, и дед Захар с благодарностью улыбается, как будто наяву. Вот же она – идея! «Посади дерево –подари радость людям!» Звучит как партийный девиз! Забавно! Сметая всё на пути, я уже бежала в школу. Говоря скороговоркой, я изложила все свои мысли на листок бумаги.

– Пиши, пиши, бумага всё стерпит, – подтрунивал Колька.

Вскоре, довольная собой, я гордо зачитала основные этапы реализации своего проекта. Одноклассники поддержали мою идею возрождения берёзовой рощи. Наташка и Ромка провели первоначальный расчёт всех расходов. И с готовым проектом мы рванули к Светлане Ивановне. Она похвалила нас за идею. На конкурсе наше детище было принято и одобрено большинством членов экспертной комиссии. Мы одержали свою небольшую, но значительную победу. Этой же весной наш проект был осуществлён. Радостно было смотреть, как и стар и млад объединились во имя одного дела.

Теперь эта дорога олицетворяла не только человеческую душу, но и единство народа. Молодые гибкие берёзки, ещё не успевшие окрепнуть до конца, наполняли душу чистотой и добротой.

Однажды я встретила в нашей роще деда Захара. Как и год назад, на его щеке застыла слеза.

– Что случилось? – поинтересовалась я.

– Много лет назад я плакал здесь о погибшей душе народа. Нестерпимая боль утраты чего-то родного стягивала всё внутри меня. А сегодня я плачу от радости и счастья. Наши дети и внуки подарили нам, старикам, солнце. В каждой стороне есть любимые уголки. Пусть эта берёзовая роща будет символом свободы и добра. Пусть люди знают, что ошибки можно исправить даже через много лет, было бы желание. И пускай наша роща будет надеждой и талисманом каждого. Пусть наши потомки не совершают ошибок своих отцов, берегут данное им счастье.

Ещё долгое время слова о счастье народа не выходили у меня из головы. Оказывается, как немного надо для душевной гармонии. И как много может сделать человек, чтобы спасти этот чудесный и родной мир природы.

 

 

 

Юрий Пашин, 8-й класс СОШ № 24, г. Уфа

Это моё

 

Когда я один остаюсь дома, я люблю помечтать и подумать… О чём? Да о многом и разном. Вот сейчас, например, у меня времени для этого предостаточно, и дома я каждый день один – каникулы. Сижу, смотрю в окно. На улице уже конец марта. Весна… Но день сегодня совсем не по-весеннему хмурый и ветреный, на дорогах – лужи, по обочинам грязный снег. И настроение не очень… А вообще я люблю весну: ведь весна – это всегда новое, свежее, молодое. И не только в природе. Кажется, весной обновляется всё: душа, мысли, мечты, чувства…

Я живу на берегу Белой и люблю наблюдать ледоход. Обычно он происходит в начале апреля. Красивое зрелище, надо сказать! Дух захватывает, когда видишь эту силу и мощь! Огромные льдины, наворачиваясь друг на друга, как разъярённые чудовища, несутся с гулом и грохотом по разбуженной реке. Не дай бог на пути такой стихии оказаться! А потом, после ледохода, величественная Агидель несёт свои шумные быстрые воды, разливаясь во всём своём великолепии и силе.

За окном сейчас неприветливая хмарь и сырость. А мне хочется поскорее солнца и тепла, хочется увидеть первую травку, потрогать клейкие листочки на ветках берёзы под окном. Когда мы всей семьёй выезжаем за город, я так  люблю босиком побродить по мягкой молодой траве, насладиться теплом ласкового весеннего солнышка, вдохнуть пьянящий аромат цветущей черёмухи и сирени.

А за весной – лето! Ах, лето, лето… Это моё самое любимое время года! Много солнца, тепла. Я вижу свою землю в новом убранстве, когда всё зеленеет и расцветает, когда солнце палит нещадно, и ты спасаешься от него в тени густого сада или в прохладных волнах реки. Когда кружится голова от  неповторимого запаха полевых цветов и в летнюю ночь сердце замирает от соловьиных трелей.

Прошлым летом я с родителями ездил на море. Понравилось, впечатлений много: экзотическая природа, тёплое море, горячий песок, щедрое солнце. В первые дни отдыха эмоции переполняли меня, а потом я всё чаще и чаще стал вспоминать свой родной дом, милую Нижегородку. Мне захотелось на берег Белой, где по вечерам слышен всплеск волн и шорох гальки, а звёзды так близко над водой, что кажется: протяни руку – и достанешь. Захотелось в бабушкину деревню, в лес, куда мы с ней ходим за грибами и за ягодами. Наберёшь корзину, упадёшь в мягкую траву на опушке и слушаешь, как стрекочут стрекозы, поют птицы на разные голоса, радуясь лету. И кажется, что стебельки травы шепчут что-то ласковое тебе на ухо…

А осень… Разве она не прекрасна у нас?! Осенью, когда воздух чист и свеж и звенит, как хрусталь, а леса одеты в многоцветные наряды, на душе появляется какая-то торжественная, светлая грусть. Листья жёлтые, красные, янтарные опадают с деревьев, кружась в последнем вальсе, и печально шуршат под моими ногами, возвещая о скором приходе зимы.

Какое великолепие и торжество наблюдаешь в природе зимой! Земля покрыта белой пеленой, серебристый иней мохнатой бахромой обнимает деревья, тусклое зимнее солнце играет снежинками, тщетно пытаясь согреть замёрзшую землю. Долгими зимними вечерами, когда за окном бушует метель и ветер гудит в проводах, хорошо посидеть в уютном тёплом кресле и помечтать о весне. Вот… с чего начал – к тому и вернулся! Ну, я же говорил, что люблю мечтать. И думать. А думается мне сейчас о том, что земля, на которой я живу, прекрасна, мила и дорога мне в любое время года.

Почему? Потому что это – МОЯ РОДИНА!

 

 

 

Никита Кононов, 6-й класс СОШ № 32 г. Стерлитамак

Хомяк – художник

Из цикла рассказов о Рыжике

 

Мне кажется, всех живых существ тянет к искусству. Не исключение и мой проблемный хомяк Рыжик. В нем тоже проснулась тяга к прекрасному.

Помните, как хомяк путешествовал в сумке и таким образом оказался в Кумертау? Так совпало, что у бабушки в конце недели намечался юбилей. Я поехал к ней на торжество в общественном транспорте. Это была моя первая самостоятельная поездка. После долгих мучений я, наконец-то, успешно доехал.

Когда мне открыли дверь квартиры, я увидел  двоюродную сестренку с моим хомячком. Я понял, что не только мне было плохо без Рыжика, но и ему без меня. Он вырвался из рук сестры, бро-сился к моим ногам и начал жевать мои шнурки.

Я разделся. В гостиной меня ждала бабушка. Она сказала, что я останусь в Кумертау на неделю, то есть на все мои каникулы. Я очень обрадовался, потому что мы с сестрой будем ей помогать готовиться к празднику. Как оказалось потом, эти каникулы были самые веселые…

Итак, про искусство… Шел третий день моего пребывания в гостях. Мы с сестрой решили нарисовать плакат «С юбилеем!». Но в самый разгар его создания мы поругались и решили рисовать два плаката, каждый от себя.

Я недооценил моего соперника. Я был уверен, что мой шедевр в любом случае будет лучше. Я нарисовал что-то вроде медали с надписью «60 лет». Закончив, со спокойной душой  пошел смотреть телевизор.

И вдруг я вспомнил про хомячка. Искал его везде, кроме комнаты, где находилась сестренка. Нигде его не обнаружив, решил всё же заглянуть туда. Немного приоткрыл дверь и… увидел, как сестра окунает лапки Рыжика в банку с краской и  заставляет бегать по ватману. Когда я увидел её плакат, я понял: она вне конкуренции. Там было написано: «С 60-летием от твоих гиперактивных внуков», а внизу ярко выделено: «…и ХОМЯЧКА». И всё это на фоне  маленьких следочков хомячка. Оказалось, сначала зверёк сам испачкался в краске и прошелся по бумаге, а уж потом сестренка решила: «Не пропадать же стараниям» – и привлекла к работе Рыжика.

Вот таким он оказался любителем искусства.

 

 

 

Организаторы благодарят за неоценимую помощь в подготовке и проведении конкурса «Моя классная жизнь»:

Министерство образования РБ, Министерство культуры РБ, Министерство связи и массовых коммуникаций РБ, Союз писателей РБ, Союз журналистов РБ, Администрацию городского округа г. Уфа, Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы;

Национальный музей РБ, Национальный молодёжный театр РБ им. М. Карима;

Издательство «Китап» им. З. Биишевой, Издательство «Белая река», Издательство «Вагант»;

Хореографический колледж им. Р. Нуриева, Детскую студию творчества «Первые ступеньки» ДК Железнодорожников, Подростковый клуб «Росстань»;

замечательных писателей – Камиля Зиганшина, Аллу Докучаеву, Светлану Войтюк и Елену Дем; а также за информационную поддержку – телеканалы «Вся Уфа», «Культура», «UTV», газету «Истоки», Информационное агентство «Башинформ».

Рейтинг:

0
Отдав голос за данное произведение, Вы оказываете влияние на его общий рейтинг, а также на рейтинг автора и журнала опубликовавшего этот текст.
Только зарегистрированные пользователи могут голосовать
Зарегистрируйтесь или войдите
для того чтобы оставлять комментарии
Лучшее в разделе:
    Регистрация для авторов
    В сообществе уже 997 авторов
    Войти
    Регистрация
    О проекте
    Правила
    Все авторские права на произведения
    сохранены за авторами и издателями.
    По вопросам: support@litbook.ru
    Разработка: goldapp.ru