1. Кого можете назвать своими литературными учителями?
Пушкин, Лермонтов, Чехов, Л. Толстой, Гоголь, Зощенко, Бродский, Кутилов, Цой, Башлачёв, Высоцкий, М. Щербаков, Солженицын, Хайям, Екклесиаст… И, разумеется, жизнь (у неё, как известно, ни одного урока не прогуляешь).
2. В каких жанрах Вы пробовали себя?
Короткие реалистичные рассказы.
3. Какого автора, на Ваш взгляд, следует изъять из школьной программы, а какого — включить в нее?
Я не шибко в курсе теперешней школьной программы. Могу лишь сказать, что против сокращения пушкинских произведений…
4. Есть ли такой писатель, к творчеству которого Ваше отношение изменилось с годами кардинальным образом?
Гоголь, пожалуй. «Вечера на хуторе…» в школе были неинтересны (как и теперь, впрочем), а «Мёртвые души» — непонятны. Лет до двадцати Гоголя не трогал, потом открыл для себя «Невский проспект», «Портрет»… «Мёртвые души» перечёл.
5. Каковы Ваши предпочтения в других видах искусства (кино, музыка, живопись…)?
Кино в основном старое, советское («Афоня», «Курьер»), музыка (Окуджава, «ДДТ», «Наутилус», помянутые выше Цой, Башлачёв, Высоцкий, М. Щербаков, Вивальди, Морриконе), живопись (эпоха Возрождения, русский XIX век).
6. Вы считаете литературу хобби или делом своей жизни?
Жизненным делом.
7. Что считаете непременным условием настоящего творчества?
Лучше всего здесь подойдёт утверждение Льва Николаевича: «Писать надо только тогда, когда не можешь не писать».
8. Что кажется Вам неприемлемым в художественном творчестве?
Фальшь.
9. Каким Вам видится идеальный литературный критик?
Время.
10. Есть ли у Вас рекомендации для молодых студентов-филологов?
Читать классику, античность.
11. Каковы Ваши пожелания читателям «Паруса»?
Пейте морковный сок!
